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| Vol. 2, Núm. 3 (2020): Diciembre. Revista INTEREDU | Actitudes, concepciones y prácticas inclusivas de docentes y educadores diferenciales de escuelas rurales | Resumen PDF |
| Alexis Araya Cortés, Yisell Álvarez Santander, Loreto Garín Tirado, Francisca Pallero Barahona, Nayadett Puchi Valenzuela, Bárbara Véliz Malebrán | ||
| Vol. 2, Núm. 5 (2021): Diciembre | Contribución de un programa de formación continua a las concepciones epistemológicas en docentes de química | Resumen PDF |
| Sandra Villegas Fernández, Luigi Cuellar Fernández | ||
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