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Título |
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Vol. 2, Núm. 3 (2020): Diciembre. Revista INTEREDU |
Los fines de la educación desde la psicología humanista. Una mirada ontológica |
Resumen
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José Nava Bedolla |
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Vol. 2, Núm. 7 (2022): Diciembre 2022 |
Arte y educación infantil: una propuesta para la formación inicial de las educadoras de párvulos mediante las disciplinas artísticas |
Resumen
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Camila Estefanía Aqueveque Muñoz |
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Vol. 2, Núm. 2 (2010): Diciembre |
La educación media técnico profesional en Chile: entre la desarticulación y la indefinición |
Resumen
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Eduardo Castro Ríos, Wladimir Orellana Goycolea |
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Vol. 1, Núm. 9 (2019): Junio |
Revisión de la literatura sobre formación técnico-profesional en la educación media (EMTP) y superior (ESTP) en Chile |
Resumen
PDF
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Claudia Ovalle-Ramírez |
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Vol. 2, Núm. 3 (2020): Diciembre. Revista INTEREDU |
Liderazgo de mujeres en la educación: una perspectiva desde las líderes escolares chilenas |
Resumen
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Dalku Arroyo Muñoz |
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Vol. 1, Núm. 7 (2017): Junio |
Habilidades Tic de estudiantes que ingresan a pedagogía |
Resumen
PDF
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Marcela Prieto, Helmut Leighton Álvarez, Hugo Cayo Maturana |
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Vol. 1, Núm. 7 (2017): Junio |
Calidad de la Educación y Equidad en Educación Superior. Significados del discurso de la política pública y de la Universidad de Chile |
Resumen
PDF
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Claudia Calderón |
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Vol. 2, Núm. 6 (2016): Diciembre |
Estrategias discursivas de profesores con respecto a la Educación Municipal |
Resumen
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Claudia Carrasco Aguilar, María Julia Baltar de Andrade, Sebastián Ortiz Mallegas |
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Vol. 2, Núm. 6 (2016): Diciembre |
Pertinencia cultural de los programas educativos de escuelas rurales, una propuesta metodológica basada en los procesos de autoevaluación de la gestión |
Resumen
PDF
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Carolina Villagra Bravo, Raúl Iván Colihuinca Peñeipil, Segundo Sepúlveda Silva |
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Vol. 2, Núm. 6 (2016): Diciembre |
Relación entre experiencia formativa y proyecciones de egreso de los estudiantes de un centro de educación para adultos |
Resumen
PDF
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Sergio Galdames, Ximena Godoy, Matías Ramos |
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Vol. 2, Núm. 3 (2020): Diciembre. Revista INTEREDU |
Actitudes, concepciones y prácticas inclusivas de docentes y educadores diferenciales de escuelas rurales |
Resumen
PDF
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Alexis Araya Cortés, Yisell Álvarez Santander, Loreto Garín Tirado, Francisca Pallero Barahona, Nayadett Puchi Valenzuela, Bárbara Véliz Malebrán |
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Vol. 1, Núm. 6 (2022): Julio 2022 |
La salud mental en una comunidad educativa en el contexto de crisis por COVID-19 |
Resumen
PDF
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Pía Leiva, Claudio Merino Jara |
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Vol. 1, Núm. 6 (2022): Julio 2022 |
Sociedad y universidad en la formación de profesionales sanitarios |
Resumen
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Carmen Gloria Muñoz Muñoz, Vanessa Bouquillard, Carmen Luz Salas, María Cristina Torres Andrade |
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Vol. 2, Núm. 5 (2021): Diciembre |
Contextos educativos emergentes en la educación inicial formal |
Resumen
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Desirée López de Maturana, José Miguel Valenzuela, Benjamín Álvarez |
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Vol. 1, Núm. 4 (2021): Julio |
La cátedra de estudios Afrocolombianos, una Política Educativa racializada, que refleja el racismo institucional por parte del Estado Colombiano |
Resumen
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Luis Oswaldo Martelo Ortiz |
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Vol. 1, Núm. 1 (2019): Diciembre. Revista INTEREDU |
Abandono escolar: circunstancias que caracterizan el momento del abandono escolar temprano |
Resumen
PDF
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Mario Fuentes Peralta, Carolina Chávez Preisler |
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Vol. 1, Núm. 2 (2020): Julio. Revista INTEREDU |
Profesores(as) de educación especial y su identidad docente: una revisión sistemática de tendencias investigativas |
Resumen
PDF
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Claudio Rojas Tolmo, Ricardo Castro Cáceres |
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Vol. 1, Núm. 6 (2016): Julio |
Enseñanza de la estadística y la probabilidad en octavo año de educación primaria chilena: un estudio con libros de texto |
Resumen
PDF
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Danilo Díaz-Levicoy, Juan Luis Piñeiro, Eder Pinto, Camila Cortés |
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Núm. 3 (2011): Diciembre |
Competencias en el uso de tecnologías de la información y la comunicación y nivel de incorporación en el entorno laboral de docentes de la Universidad de Manizales |
Resumen
PDF
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Dora Cardona de Rivas, Martha Lucía García Naranjo, Claudia Esperanza Cardona López |
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Vol. 2, Núm. 5 (2021): Diciembre |
Trayectoria investigativa en educación durante la década 2009-2018 en Chile |
Resumen
PDF
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Evelyn Zagal Valenzuela, Verónica López-López, Nelly Lagos San Martín |
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Vol. 2, Núm. 2 (2010): Diciembre |
Concepciones educativas de las educadoras de párvulos sobre la alfabetización inicial |
Resumen
PDF
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Patricia Arenas González, Mariela Casas Uribe, Marcela Cruzat Arriagada |
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Vol. 1, Núm. 9 (2019): Junio |
Revisando el estatus social de las mujeres a través de la literatura brasileña: notas sobre las mujeres en la historia de la educación |
Resumen
PDF
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Ana Paula Mendes Rodrigues Cavalcanti |
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Vol. 1, Núm. 7 (2017): Junio |
Educación intercultural en el currículum nacional chileno |
Resumen
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Tricia Mardones Nichi |
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Vol. 2, Núm. 7 (2022): Diciembre 2022 |
Educación intercultural bilingüe y Tic: reflexiones para su articulación |
Resumen
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Fernando Carías-Pérez, Isidro Marín-Gutiérrez |
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Vol. 1, Núm. 4 (2021): Julio |
Políticas interculturales en la curricula peruana: representación Afroperuana en los Textos Escolares |
Resumen
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Angie Edell Campos, Jorge Rafael Ramírez |
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