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Vol. 2, Núm. 7 (2017): Diciembre Experiencia de evaluación en la trayectoria formativa de futuros docentes Resumen  PDF
Ana Maldonado, Pedro Sandoval
 
Vol. 1, Núm. 6 (2016): Julio Evaluación de las creencias docentes para la mejora del diseño de la enseñanza y de las prácticas pedagógicas en AULA Resumen  PDF
Andrea Blanco Blanco, María Elena Mellado Hernández, Omar Aravena Kenigs
 
Vol. 2, Núm. 7 (2017): Diciembre Diseño y validación de un cuestionario para el docente: análisis de sus propiedades psicométricas Resumen  PDF
Alicia Oliva Zambrano Díaz
 
Núm. 5 (2014): Diciembre Jóvenes con alta capacidad: resultados de una evaluación de impacto en estudiantes egresados de un programa de enriquecimiento educacional para talentos académicos Resumen  PDF
María Leonor conejeros Solar, Pablo Cáceres Serrano, Ana María Riveros Soto
 
Núm. 4 (2012): Diciembre Formación para la indagación científica en el aula y evaluación centrada en el aprendizaje Resumen  PDF
Jessica Bórquez Mella, Yenny Díaz Garrido
 
Núm. 3 (2011): Diciembre Enfoque basado en competencias: indicaciones sobre procedimientos de evaluación de los aprendizajes Resumen  PDF
Alex Pavié Nova
 
Vol. 2, Núm. 5 (2021): Diciembre ¿Cuál es el impacto de cursar estudios en las diferentes ramas educacionales de establecimientos de media técnica profesional?: Un análisis multinivel sobre el desempeño en la prueba de Ciencias de la PSU 2018 Resumen  PDF
Claudia Ovalle
 
Vol. 1, Núm. 9 (2019): Junio Evaluación Online: Comentarios escritos de docente y estudiantes Resumen  PDF
Ana Carolina Maldonado-Fuentes, Mónica Irma Tapia-Ladino
 
Vol. 1, Núm. 6 (2022): Julio 2022 Preferencias del profesorado en la universidad fabril de publicaciones Resumen  PDF
Vicente Manzano-Arrondo, Luis Torrego Egido
 
Vol. 1, Núm. 6 (2022): Julio 2022 Los instrumentos de evaluación de los trabajos Fin de grado Resumen  PDF
Carla Fernández-Garcimartín, Víctor Manuel López-Pastor, Teresa Fuentes Nieto, David Hortigüela-Alcalá
 
Vol. 2, Núm. 5 (2021): Diciembre Prácticas reflexivas en procesos evaluativos de Profesores de Educación Primaria Resumen  PDF
Raquel Hermosilla-Méndez, Pilar Jara-Coatt
 
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