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Título |
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Vol. 2, Núm. 3 (2020): Diciembre. Revista INTEREDU |
Currículum y sistema escolar chileno: implicancias para la formación del profesorado |
Resumen
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Pedro Sandoval Rubilar, Alex Pavié Nova |
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Vol. 2, Núm. 7 (2017): Diciembre |
Identidad profesional docente: estudio comparado entre Cuba y Chile |
Resumen
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Claudia González |
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Vol. 2, Núm. 5 (2021): Diciembre |
Contribución de un programa de formación continua a las concepciones epistemológicas en docentes de química |
Resumen
PDF
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Sandra Villegas Fernández, Luigi Cuellar Fernández |
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Vol. 1, Núm. 2 (2020): Julio. Revista INTEREDU |
Psicología para docentes de educación básica: Sí, pero ¿cuál? Análisis exploratorio de asignaturas de psicología en programas de Formación Inicial Docente en Chile |
Resumen
PDF
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Genevy Moreno Sajuria, Rosa Gaete-Moscoso |
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Vol. 2, Núm. 7 (2017): Diciembre |
Competencias evaluativas de profesores en ejercicio: estudio de percepción en docentes de establecimientos PACE |
Resumen
PDF
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Grecia Avilés, Ana Maldonado, Ignacio Salamanca |
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Vol. 2, Núm. 7 (2017): Diciembre |
Experiencia de evaluación en la trayectoria formativa de futuros docentes |
Resumen
PDF
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Ana Maldonado, Pedro Sandoval |
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Vol. 1, Núm. 6 (2022): Julio 2022 |
Desafíos de la política docente en la enseñanza media técnico-profesional |
Resumen
PDF
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Vannesa Orrego Tapia |
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Elementos 1 - 7 de 7 |
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